| Guten Tag, alle Lehrkräfte kennen das Problem: Die Klassen werden immer heterogener. Dazu kommt die geforderte Inklusion. Dennoch müssen alle Kinder nach dem gleichen Lehrplan unterrichtet werden. Für Lehrkräfte ist das schwierig und zeitaufwendig. Auch die letzte IGLU-Studie gab wenig Grund zur Freude: Fast 19 Prozent der Grundschüler verfügen über kein ausreichendes Leistungsniveau im Lesen. Um diese schwachen Leser abzuholen, wo sie stehen, und die starken Kinder ebenfalls mitzunehmen, haben wir neue Konzepte für mehr Lesekompetenz entwickelt: Mit unseren neuen 3-fach differenzierten Lesetexten wird die schulische Leseförderung einfacher. Mit freundlichen Grüßen Ihre Redaktion Mildenberger Verlag GmbH PS: Sie sind nicht auf der didacta? Kein Problem: Prüfpakete zur didacta gibt es auch in unserem Shop!
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| Mats, Mila und Molli – eine Geschichte in drei Schwierigkeitsstufen | |
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| Für Leseanfänger ideal ist die neue Reihe Mats, Mila und Molli. Jedes Kind erhält ein kleines Büchlein mit dem gleichen Titelbild. Inhaltlich unterscheiden sich die Hefte nicht – jedes Kind lernt die gleiche Geschichte kennen. So können die Kinder nach dem Lesen gemeinsam über die Geschichte sprechen. Allerdings liest jedes Kind entsprechend seinem Niveau. Die einfache Schwierigkeitsstufe A enthält große Fibel-Schrift, Streubilder, kurze, einfache Sätze, wenige Attributergänzungen und einen geringen Textumfang. Schwierigkeitsstufe B bietet ein mittleres Niveau mit Fibel-Schrift, keine zeilenübergreifenden Sätze, einige Attributergänzungen und einen erweiterten Textumfang. Schwierigkeitsstufe C fordert gute Leser mit Fibel-Schrift, zeilenübergreifende Sätze in Sinnabschnitten, Attributergänzungen und Passivkonstruktionen. So hat die ganze Klasse das gleiche Leseerlebnis. Der Inhalt stiftet Gemeinsamkeit. Kein Kind bleibt zurück. Das spornt an und macht Mut. Im Laufe der Zeit kann sich jedes Kind an den drei Schwierigkeitsstufen der Geschichten versuchen. So wird Lernfortschritt ganz praktisch erfahrbar. Es gibt sechs Bände, jeweils in den drei Schwierigkeitsstufen.
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| Mit Watson durch Raum und Zeit – differenzierte Lesereisen für die ganze Klasse | |
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| Ab Klasse 3 geeignet ist die spannende neue Reihe Mit Watson durch Raum und Zeit. Die 3-fach differenzierten Lesereisen handeln von den Kindern Nick und Ella, die mit ihrem Hund Watson durch Raum und Zeit reisen, um Missionen zu erfüllen und Rätselfälle zu lösen. Das Besondere am Konzept: Die jungen Leserinnen und Leser werden nicht nur durch die fesselnde Geschichte zum Lesen verführt, sondern erfahren auch etwas über die jeweilige Epoche bzw. das jeweilige Sachthema. Hier ist jedes Kapitel in sich 3-fach differenziert, so dass die Kinder immer wieder neu entscheiden können, auf welcher Niveaustufe sie weiterlesen möchten. Der Clou: Jede Niveaustufe erzählt die Geschichte aus einer anderen Perspektive – der von Ella, der von Nick oder der von Watson. Die einfache Lesestufe 1 enthält kurze Sätze, reduzierten Wortschatz, große Schrift und Silbierung. Lesestufe 2 bietet ein mittleres Niveau mit längeren Sätzen, größeren Wortschatz, normale Schriftgröße, keine Silbierung. Lesestufe 3 fordert gute Leser mit komplexeren Sätzen, Fremdwörtern und größerem Textumfang. Am Ende jedes Kapitels fasst eine bunte Doppelseite in Form einer Collage für alle Kinder zusammen, was bisher geschah, und macht neugierig aufs Weiterlesen. Am Schluss jedes Bandes finden sich Leseverständnis- und Rätselseiten.
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| Fit im Lesen – Lesetexte mit Arbeitsblättern zum Lesetraining und Leseverständnis | |
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| Nochmals ein anderes Format für Klasse 3 bietet das im Herbst 2018 erscheinende Fit im Lesen mit Erzähltexten und passenden Arbeitsblättern. Die Themen hier sind auf den Sachunterricht abgestimmt. Kurze, ansprechende Erzähltexte in den drei Schwierigkeitsstufen sorgen für Lesespaß und motivieren auch Lesemuffel zum genauen und sinnerfassenden Lesen. Das Differenzierungskonzept ist klar strukturiert. Das Format ermöglicht gezieltes Üben von Lesestrategien. Die dazugehörigen Arbeitsblätter sind ebenfalls 3-fach differenziert und sofort einsetzbar. Außerdem gibt es einen ausführlichen Lösungsteil für die Selbstkontrolle mit hilfreichen Praxisanregungen. Nach der Bearbeitung können sich alle Kinder gemeinsam über die Texte austauschen. Diese Materialsammlung eignet sich für Freiarbeit, Wochenplan, Vertretungsstunden oder als zusätzliche „Lese-Portion“ für zwischendurch und hilft, jedes Kind individuell beim Lesen zu fördern.
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| Leseförderung mit dem Leseraben-Geschichten-Spiel 2018 – jetzt mitmachen | |
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| Im März geht das Leseraben-Geschichten-Spiel für Erstleser wieder an den Start! Diesmal erlebt der Leserabe ein spannendes Baumhaus-Abenteuer. Teilnehmen können alle 1. und 2. Klassen sowie Leselernklassen an Förderschulen. Bis Ende Februar können kostenfrei die Geschichten-Spiel-Materialien angefordert werden. Viele dieser beliebten Pakete sind schon vorbestellt, aber noch sind sie verfügbar. Jetzt schnell anmelden – denn die kostenlosen Materialpakete gibt es nur, solange der Vorrat reicht!
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| Mit Ihrer Teilnahme am Geschichten-Spiel haben Sie und Ihre Klasse außerdem die Chance, wertvolle Preise zu gewinnen! Das Leseraben-Geschichten-Spiel ist die spielerische Leseförderungskampagne für Erstleser von Stiftung Lesen, Ravensburger Buchverlag und Mildenberger Verlag. Ziel des Wettbewerbs ist es, Leseanfängern nachhaltig Lesefreude zu vermitteln.
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Die Prüfexemplarbestellung ist unter Nennung des Namens der Lehrkraft mit Anschrift der Schule direkt an den Verlag zu richten. Der Verlag liefert Prüfexemplare zur Ansicht mit Rückgaberecht innerhalb von 2 Monaten. Diese E-Mail wurde gesendet an unknown@unknown.invalid. Wenn Sie keine weiteren Pädagogik-Ausgaben mehr erhalten möchten, klicken Sie bitte hier.
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